鸡兔棚、合办红薯工坊、合办鱼塘、合办养猪产业。

学校流动资产价值逾187万

学校固定资产价值（不含希望学校建筑价值）逾6万

学校负债0

学校主要资金来源方式产业收入

西贝四中

性质城镇高中

教育范畴公立高级中学

学校教职工186人

在校学生2612位

特别的

学校陷入无领导无组织状态，无副校长、无教务处主任

学校失去学生以及家长信任，有部分学生闹退学

学校多项工作陷入半瘫痪状态

学校附属产业

老旧的附属家属院小区（已住满）

食堂（出租承包）

超市（出租承包）

校门口两侧沿街房商业铺（出租承包）

学校流动资产价值逾28万

学校固定资产价值逾3346万

学校负债逾1065万

（部分债务会有县政府帮忙偿还，但是因为学校名声和信用极差，各银行不愿再任何贷款）

学校主要资金来源方式财政支持、产业收入（收租）

林平看完西贝四中的大体资料后差一点一口老血吐出来，这可真的是接了一个烂盘啊，堂堂一个高中竟然只有28万的流动资产，还不如自己的忠国希望学校钱多。而负债却高达1065万，得，林平这个高中校长一当，别的不说，先背负了高达千万的债务。

虽然这些债务是学校的，但是给林平感觉很不舒服，就像是他自己背了这些债一样。

这西贝四中还真是个天大的火坑啊，不仅是教育管理上，也是经济上，林平可算是明白其他人为什么不愿意到这个西贝四中当校长了，光看到这些负债就得头疼的要死，虽然理论上负债不影响学校的教学，但是这么多负债银行还不愿意贷款，那学校的发展必定会大大受限。

会议结束后，王弘文有跟林平说道“忠国希望学校那边你搞得这么好，而且又有很多的扶贫产业，和苦山的经济发展有很大的关系。所以和县扶贫办商量过后，县局也不打算插手了，你仍然是忠国希望学校的名义校长，那边的人事就由你来安排吧，权当县局把忠国希望学校划给你管理了。”

林平点了点头兴致不高地说道“嗯。”

王弘文看着林平拍了拍他的肩膀笑着说道“升官是件好事啊，要开心才对，县局和我都很信任你，不要闷闷不乐，有斗志一些！”

林平挤出了一丝愁眉苦脸的微笑“嗯，我很开心。”