同学时间的氛围还算是融洽，但总的来说班级内也都弥漫着一股紧张的氛围，在下午的自习课里，李唯画完一张原稿向后仰伸懒腰的时候顺便环顾四周，本来想观望一下班级同学究竟在做些什么的他竟然发现班级内近乎全部的同学都在复习，埋头苦学丝毫不带溜号的那一种。

而之所以要用‘近乎’这个词，主要还是因为他和墨染秋拖了全班大部队的后退。

无论学习成绩好坏平时爱不爱学习，此时都有模有样的在那里低头读书，甚至于单纯大量下去看不难发现他们的口中念念有词，其中对应的经验要么是习题、要么就是公式定义和课文。

有些同学是有的是平时根本不学习，现在在临时抱佛脚还没有放弃抢救；平时就很好学、认真严谨的大佬此时更是在复习，只不过在艺术生这个群体中，大佬基本上没有而临时抱佛脚的人占据多数。

毕竟大家也不是一个个都像李唯这样有挂的，又不像墨染秋这种技艺精深且三观上都有点问题的。

对于他们来说光是每天完成美术练习就已经很耗费时间了。

有的时候真的想学习也是心有余而力不足，但是像真正的学霸班的大佬那样通宵达旦的努力他们又不想，秉承着怠惰是人类的原罪的这样一个态度，临时复习倒是成了他们用来安慰自己的手段，‘我其实真的很努力学习，只是没有足够的天赋罢了’成为了用来掩饰自己失败的最大借口。

当然这是以一个上帝视角第三人称来分析透彻出这种怠惰以及考完后看着并不是很满意的成绩忏悔这种行为的黑暗型想法罢了。

其实普通而言对于他们艺术生来说，能够让各科及格就已经是天大的恩赐了的，虽然说课表上依旧还有着半数以上的基础学科课程，但事实上对于他们来说，大部分的时间其实都是用来练习美术的。

但是由于这一届的艺术生里面混入了两个叛徒，两个叛徒像是搅屎棍一样倒出到事情，于是乎十分微妙的，这个年级组的氛围就变得很奇怪。

普通班的班主任以及任课老师疯了。

他们拿着考试成绩做月总结的时候，怎么也都没有想到，为什么他们每天含辛茹苦地教学，逼着班级的学生上进，最后考试的时候榜首竟然不是出自他们自己班级的，而是艺术班的学生。

艺术班的学生也疯了。

他们怎么也都不会想到就是因为那两个叛徒的原因，让老师们重燃了对于艺术生的教学欲望，让老师们对于大家多了一种不切合实际的期待，‘其实你们努努力也是可以的嘛！’‘时间就像是海绵里的水，平胸的搓衣板，挤一挤还是有的嘛！’，而因为这种思想导致的最明显的变化其实就是他们艺术班学生作业的量以及考试的成绩要求。

从原先的，有个三分之一的成绩，也就是60分左右就不错了，到现在的谁不及格谁等着去办公室喝茶，周日哪科不及格跟着哪科老师去上课，如果多项不及格，那就跟着老王走。

有一说一，整个年级组的学习生活以及学习压力都因为李唯与墨染秋这两个不当人的鬼东西而变得诡异起来了。

毕竟有一个那叫个例，但是有两个，那是不是就代表着这种成功经历是可以被复制的呢？

其实事实上，老师们绝对是想多了。

墨染秋的成功是不可被复制的，她的努力都在别人看不到的地方，俗称那种表面上打游戏实际上背地里疯狂学习的那一种。

而李唯他纯粹就是个挂壁而已，不应该放到正常的数列里面参与统计的。

有着年级第一名声的李唯罕见的来上课了，单纯的这么一件事情就已经足够的令年级同学们所好奇。

在年纪中能被记住的学生几类，第一类是交际花、第二类是校花校草、第三类是常年蝉联某一项荣誉的大佬、第四类是教导