第427章 又要学编程(1 / 2)

玩笑结束,安飞就给郭小涵拿了一堆零食在吃。

然后他就给郭凡介绍最近的科研成果。

目前工程进度已经进行了一小半了,建立了一个简单的扫码小程序,安飞让郭凡用手机扫一个试试。

郭凡开始对着设备开始扫码,就听到“滴”的一声,响起了提示音:“恭喜,扫码成功。”

“已经可以用了?”郭凡惊喜的问。

“还不行,只是最简单的扫码模块弄出来了,其他模块还在研发中,要整合起来才能用。”

安飞给郭凡介绍他开发的思路,将扫码等程序及功能模块化处理,以后就可以将某个功能,单独拎出来进行修改升级。

郭凡不懂程序上的事,就让安飞自己拿主意,他只负责后勤和推广就行了。

郭小涵此时站在程序员李鑫的背后,一边吃着薯片,一边看着这位大哥哥敲代码。

手指快速敲击机械键盘,一串串字符就神奇的出现在屏幕上,这让郭小涵感觉很有趣。

“哥哥,这行英文是什么意思呀?”

郭小涵吮了一下沾满薯片渣的小手,指着屏幕上一行代码问道。

那是一段由英文单词,和命令语句组成的代码。

“这个啊,就是一串if命令行,if你可能不懂……”李鑫试图给郭小涵解释。

“我知道的,if是如果的意思,整句话连起来的意思是如果遇到非负的数据,就让数据相加,如果不是非负数,就打印报错字符。”

郭小涵的英文和数学还不错,看懂了代码的表面意思,所以她才会好奇地问。

“呦呵?”

李鑫顿感惊讶,他惊问郭小涵上几年级了。

郭小涵能看得懂英文,而且还认识一个专业的数学名词“非负数”,按道理来说,这起码小学四五年级的水平。

只是郭小涵娇小的个头,看起来也就是小学一二年级,李鑫就在想,难道是郭小涵长得矮小,其实已经是高年级了?

“我上一年级了。”郭小涵说。

“一年级,怎么可能!”

李鑫不敢相信,一个一年级小朋友,能读懂他的一行代码的意思。

安飞就扭头笑道:“怎么,看不起我们小郭同学,她可是小神童,人家是全省小学奥数考试的季军,上知天文下知地理,你可别把她当普通孩子。”

“乖乖!”

程序员李鑫和周春铎,都是一脸惊讶,这太不可思议了。

其实也没那么夸张,郭小涵最近在阅读英文读物,掌握了很多词汇量,再加上有时候要看一些外国奥数的题目,因此懂得一些数学专业的单词,才能够读懂这句话。

之所以郭小涵但问这一句,是因为她看得懂,而其他句子里很多复杂的符号、生僻单词,她就不会了。

意识到自己面前的小丫头,可不是寻常小孩,李鑫就尽量用小学生能听懂的语句解释道:“这句代码是我要实现的一个功能,客人扫码后,要把他扫描的金额,累加进当日的数据统计当中,这样就能随时查看收支情况了。”

“那么为什么要用非负数这个单词呢?”郭小涵又问。

李鑫解释道:“因为金额肯定是非负数,即使是一分钱,也是0.01元,肯定是大于0的,要是因为某种错误,别人扫描了0元或者负数金额,就会造成严重bug,因此要提示报错。”

“哦,我有点明白了。”

郭小涵缓缓的点头,原来这就是编程。

李鑫随后就投入到工作中,又是一串串字符从他手中的键盘敲出。

“感觉好有趣!”郭小涵眼睛逐渐亮了起来。

她是妥妥的理工思维,对数学