;温知夏道：“这些类别的的选择其实不难，更复杂的其实是两个教育方向的选择。”

周不器问：“什么两个教育方向？”

温知夏道：“现在教育界主要就是两个教育方向，都被无数次的证明是有效的，就是通才教育和专才教育。”

宁雅娴对此也不陌生，说道：“嗯呢，就是纽曼式教育和洪堡式教育。”

“对，就是这两种。”温知夏笑了笑，“通才教育，就是各种领域的知识都学一遍，不必学的多么精通，但是要都懂。专才教育，就是放弃所有不相干的学科，只在专业领域来深度挖掘，培养出更多的行业专家。全球的前两大名校，就是这两种不同的方向。哈佛大学是通才教育，麻省理工学院是专才教育。”

说起这个，周不器就太了解了。

因为这跟做企业是一样的思路！

在一家大公司里，哪怕是最顶级的科学家也没法当高管；在一个销售部里，销售额最高的业务员，往往都很难被提拔为销售经理。

这就是通才和专才的区别了。

想当高级管理者，需要的是通才。

技术、市场、人事、财务、产品设计、人际关系处理等等方面，可能都不是太精通，但是要都懂，能够把各个方面融会贯通。

如果是科学家，那就只能在技术岗位里层层晋升，在专业领域不断的探索和挖掘。

专业性越强，通用性就越差。

因为对社会精英们来说，人和人之间的差距没那么大，大家都是社会里的聪明人，都是人才。

区别就是不同的人，选择了不同的“天赋点”。

比如，一个有100个天赋点。

有的人，把100个天赋点都点在了科学上，那么他在科学领域是个超级大神，其他领域就很糟糕了，可能连生活都不能自理，可能连最基本的社交都不会。

有的人，把100个天赋点比较平均的分配在了社交、外语、设计、艺术、审美、科学、情商等方面……他的确在专业上没什么过人的本领，称不上是什么行业里的顶级专家。

可只有这类人，才能领导一个大团队，带领那些个有本事的行业专家们去做出一番成就。

就像爱迪生和特斯拉两位。

爱迪生就是典型的样样通、样样松，可他却成了世界上最顶级的发明家、最富有的企业家，他创办的公司通用电气，一百年多后的今天仍然是世界级巨无霸。

特斯拉是那个时代最伟大的技术工程师，尤其在交流电的推广和普及方面为人类做出了不可磨灭的贡献，马斯克的电车公司“特斯拉”，就是为了纪念他。

爱迪生是通才，他来统筹全局；特斯拉是专才，他只能是爱迪生身边的一个小角色。

周不器道：“看看硅谷就知道了，麻省理工毕业的学生，构成了硅谷最核心的科学家的群体。哈佛毕业的学生，却组成了硅谷最核心的企业家群体。”

温知夏道：“哈佛大学了最多的有领导才能的政商人士，麻省理工了最多的科学类的专业人才。”

周不器没有犹豫，当即说道：“没说的，咱们的孩子，还得是走通才的路线！当行业专家可太苦了，像什么数学、物理学，一辈子苦哈哈的，都未必能做出什么成绩。”

温知夏笑着说：“美国社会里，最顶层家族的孩子，走的都是通才。中产家庭的孩子，走的更多的都是专才的方向。通才的社会竞争力，跟自身的社会背景有很大的关系。如果没有这样的关系，还是走专才的方向更容易成功。”

“岂止是美国，哪个国家不是？国内也一样，越是中下层的家庭，越在乎孩子的专业。很多有关系有背景的家庭，根本不在乎孩子学的是什么，专业根本不重要。在大学里跟同学们天天的吃喝玩乐、上网打