带土减少了上课回头的次数，大多数时间很认真地听着课。

老师非常感动，便数次把带土点名起来回答问题。

一问就废。

带土尴尬得不行。

其实问题不难，他也不是听不懂，但其中涉及到的内容里有很多他之前没心思听课时教的东西……

就答错了。

不过也沾了边，挺好了。

老师决定要多提问提问带土，因为他至少有进步了。

于是带土一上午的两节课里被点了少说有十来次。

老师发现他答上的边越来越多，于是也点得越来越勤。

名为课程的节目效果很好，对其他的学生来说还蛮有趣的。

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耗尽了活跃着的脑细胞的带土一到午休时间就趴在了桌子上，没有像之前那样直冲出门。

琳问他感冒好些了吗？他便像是打了鸡血一样活跃了起来。

然后一起走了。

裕也觉得总是蹭饭不太好，在离开家之前和真黑说了，让真黑在第一节课下课以后来找自己，自己再决定是要回家吃饭还是去蹭饭。

回家的话，就让真黑去朔茂家蹲到他回去，告诉朔茂今天不用准备裕的份——以及之后要是暂时不来了也会每天派自己过去说的。

就是不知道朔茂在听到真黑说话以后，会不会有什么特别的反应。

不回家的话，就让真黑回家告诉檜，让他自己吃点什么然后好好休息。

不过今天的裕还是去蹭了饭。

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下午的课照常，手里剑投掷，苦无训练，对战。

裕被觉得“带土都有希望了那他也一定可以”的老师又点出去对练，被人干净利落地打趴了以后抱头撞树，吓得老师保证会相信他且之后不再点他了。

她这才安心地继续去锻炼身体了。

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放学后，裕和琳与带土告别后被檜带回了家。

虽然裕也因为强迫症的原因，想跟卡卡西也打个招呼凑个水门班的三小只来着，但卡卡西放学就立刻跑回家了，完不给别人与他接触的机会。

晚上吃的依然是檜努力地向着家的味道而做出来的饭菜，朴实却丰富，让跑了一大节课的裕恢复了能量。

但晚上也没什么能练的。

自己在家很无聊，她就在八点前看书学习，八点后洗漱上床和真黑窝在一起，练习着变身术。

不过总是练不到二十分钟就睡着了。

裕不打算毕业那么早，就没有练分身术，专攻变身。

目标是变成不完美的半扶他。

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起床之后，檜下班回家给裕和真黑准备早饭。饭后的真黑揽包了送裕上学的工作，给檜以充足的睡眠时间。

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上知识课，午休蹭饭/偶尔着家，上练习课，增强体魄。

一天又一天。

带土和琳隔快一个月就会来留宿一次，和裕也渐渐地变得更熟了，熟到二人同时用变身术，变出来的裕都没什么区别。

不过他们每次来都会占用浴室很长时间，裕严格怀疑他们是来蹭浴缸的。

她也提议过，问带土他们有机会要不要一起去澡堂——那边的池子大。

带土想去，琳也想去，但是没有监护人跟着，他们年纪太小了，还没有毕业，会被以不安的理由拒绝进入。

如果成为下忍了，那不论多少岁都可以进，就算四五岁也行。

因为那说明这样的孩子是能照顾好自己的，不会让自己处在危险之中。

指某单独池子的超热水以及宽阔且高的池子。

不小心的话会淹到呛到要是慌了又没人在身边，那很危险。

于是裕就带着带土去找檜了，希望檜