“启奏陛下，大唐现在各地的教育制度并不统一，臣请制定一套完整的教育体系！”

第二天一大早，负责教育的马周便拱手禀奏。

他出身贫寒，当初还是赵寅举荐给了李二，负责教育问题。

昨日赵寅出了御书房后，便去找了他，将自己的想法简单的说了一遍。

“可有具体想法？”

李二开口询问。

“首先普及小学六年制，让所有百姓都能识字，再设立中学三年制，而后便可以到技校学习各项专业！”

马周继续说道。

“嗯，不错，这件事回头你与礼部户部具体商议吧！”

李二连连点头。

“是！”

马周拱了拱手，退回文臣一列。

原本李二以为这件事若想众大臣全都点头，需要经过一番辩论，但没想到，竟然进行的如此顺利！

大事商议好后，接下来都是些无足轻重的小事，解决后烈儿便宣布退朝。

“戴大人留步！”

散朝后，马周与孟凡达快步走向戴胄。

“二位可是为了普及教育之事？”

戴胄笑了笑，立马猜到两人的用意。

“没错，大唐现在确实需要教育改革，但具体事宜我们都没实施过，还想去驸马府咨询驸马！”

马周有些不好意思的说道。

“某也正有此意，昨日驸马只说了需要财政支持，但具体多少，如何划分某也不知！”

昨日赵寅提出此事之时，他虽然点头，但还未经李二与群臣的同意，他就没有多问。

今日既然全票通过，那就要去找赵寅商议具体事宜！

“同去，同去……！”

三人一拍即合，快步朝驸马府走去。

……

“三位可当真是稀客啊！”

三人当中也就戴胄经常往他这里跑，另外两人可是无事不登三宝殿的。

“今日早朝众大臣已经同意教育改革，所以我们是想与驸马商议下具体事宜！”

戴胄也不墨迹，直接了当的说道。

“嗯，本驸马已经猜到了！”

见三人一同来此，他便已经猜到了来意。

“最难的是教材的编写，难易程度当真是很难把握！”

孟凡达皱着眉头，十分为难。

虽说他是当代大儒，但此事关天下百姓的教育，容不得一丝马虎。

“这个简单，技校的老师都十分有经验，让他们协助编写即可！”

赵寅现在整日忙着逗孩子，哪有空帮他们编写教材。

虽然有系统的帮助，但这可是个大工程，手都得累抽筋了不可！

“好！”

孟凡达连连点头。

起码有了一个方向。

“这个我倒是了解一些，但技校没有六年的知识啊！”

就在这时，马周提出了疑问。

“融汇变通一下不就好了，进入到技校的都是有一定基础的，你们可以将教材改编成零基础！”

赵寅不禁扶额。

这些人怎么就这么死心眼呢？

“某好像是懂了！”

马周懵懂的点点头。

“你们可以将现在学堂内的知识，与技校基础知识相结合，再令技校的老师协助，也就是了！”

“好！”

三人离开后，孟凡达与马周两人很快就拿了一份具体的方案出来，经过李二与众臣的商议，深觉可行。

随后便通过报纸开始宣传。

“听说了吗？朝廷要开展免费教育了！”

“是啊，这对我们来说可是大好事啊！”

“以后说不准我们家也能出个状元郎了！”

……